Cita
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Fernández
Enguita, M. , Mena , L. y Riviere, J. (2010). Fracaso y abandono escolar en
España. Barcelona: Fundación ¨la Caixa´´.
Justificación
He escogido este articulo porque resumen muy bien lo que esta siendo un gran problema en la educación española.Resumen
El fracaso
escolar no es un problema nuevo aunque sí que podemos afirmar que desde hace
sólo unas décadas se ha convertido en un tema crucial objeto de estudio por
parte de todo tipo de organizaciones e instituciones no sólo de ámbito local o
nacional sino internacional. Desde los principales organismos e instituciones
nacionales e internacionales se publican periódicamente una serie de estudios e
informes destinados a abordar este gran problema social, esto nos da una idea
de la importancia que ha adquirido el tema puesto que la educación y la
preparación de los niños es la base fundamental del futuro económico y social
de un país. Respecto al sistema educativo de España, nos encontramos con una
situación cuanto menos preocupante. En los últimos años, numerosos informes
publicados tanto por el MEC, como por otros organismos, como los informes PISA
de la OCDE, han hecho saltar las alarmas en el desgastado panorama educativo
español.
Conclusión
Desde mi
punto de vista, me ha resultado muy interesante el aporte de los datos como
proceso, analizando el fracaso desde la escuela primaria hasta la
postobligatoria. Es realmente novedoso, la visión de los autores sobre la
desvinculación progresiva del sistema educativo que tiene el origen mucho antes
del abandono, proceso que se manifiesta a través de una serie de indicadores
como el absentismo, los problemas de disciplina o la repetición. El libro
recensionado no sólo aporta datos sobre el problema sino que trata de indagar
en el origen y las verdaderas causas del riesgo del fracaso, y muestran la
visión de los docentes y aún más importante, la perspectiva de los alumnos que
han abandonado la escuela de forma prematura, analizando cómo éstos justifican
su decisión de abandonar.
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